Inclusión educativa y la diversidad

La ONU ha establecido la definición de educación inclusiva como "el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación".

La definición de educación inclusiva está basada en que cada persona tiene características, intereses, capacidades y necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que estén diseñados teniendo en cuenta la amplia diversidad de dichas características y necesidades. 

Algunas de las características de una escuela inclusiva es que es flexible, se rige por valores como la humanización, se enfoca más en el alumnado y no tanto en los contenidos y presta atención a los grupos marginales. 

Además, como objetivos encontramos:

- Promover una atención educativa adaptada.

- Dar respuesta a las necesidades de todos los alumnos.

- Detectar las dificultades de los alumnos.

- Favorecer la cooperación profesorado-familia. 

Consejos para trabajar la inclusión en el aula:

- Hablar del tema de inclusión con los alumnos.

- Fomentar la interacción entre los alumnos.

- Metodologías dinámicas.

- Inclusión de los padres.

- Tutorías grupales.

- Que los alumnos propongan actividades para realizar en clase.

- Reconocimiento y agradecimientos.